平行四边形面积推导过程实践作业

发布时间：2024-04-17 01:19
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小学数学《平行四边形的面积》的说课稿

小组通过讨论达成共识,推导出平行四边形面积公式。 (课件展示板书) 整个新知识的教学,充分尊重学生的主体地位,让学...

人教版平行四边形的面积说课稿

叶老师在数学教学的过程中充分体现了这一点,发挥了学生的主体作用,着重培养了学生通过剪、拼、量等动手操作活动来让学生主动探究平行四边形的面积计算公式,掌握了...

《初步认识平行四边形》说课稿

1、学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形,发现平行四边形的基本特征,认识平行四边形的高。 2、学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验,学会用不...

画一个和长方形面积相等的“三角形、平行四边形

设方格图中每个小正方形的边长为1个单位长度，则图中长方形的长为5，宽为3，所以面积是：5×3=15，由此所画各图的面...

认识平行四边形说课稿

清楚了平行四边形平行的底和高的基础上进行教学的,在理解的基础上掌握公式,运用迁移和同化理论,使平行四边形面积计算公式这一新知纳入到已有的认识结构之中、有利...

教师资格面试《平行四边形的面积》试讲稿分析

但是学生在表述从操作到转化，推导的过程中会有些困难。三、教学目标 【知识与技能】通过利用数方格和割补，拼摆等...

如何提高数学课堂效率课题研究开题报告

如:在教学“平行四边形面积公式”的推导过程中,学生通过剪一剪、移一移、拼一拼等方法进行操作,主动探索、观察、讨论、发现、交流、大胆推导概括出平行四边形的面...

图形的面积是如何编排的?分析在面积公式的推导中

2,让学生讨论,交流和表达意见,然后根据学生的答案复制通过课件“演示”平行四边形,三角形,梯形的面积公式推导。分析,比较的相似性和差异的公式推导过程,学生的视觉...

平行四边形、梯形各一个.(每个小正方形面积代表1

由“它们的面积都是8cm2”可以确定三角形的高为2厘米、底为8厘米；梯形的上底为1厘米、下底为3厘米、高为4厘米；平...

小学六年级上册数学《圆的面积》教案三篇

(板书课题:圆的面积) 二、动手操作,探索新知 1. 回忆平行四边形、三角形、梯形面积计算公式推导过程。 (1)以前我们学习了平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式...

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